北京加快教育结构调整积极培育教育发展新的增长点赵正元-免费论文

　　本报讯(记者　赵正元)记者从2月23日召开的北京市普教职教成教系统领导干部会上获悉，北京教育要进一步主动适应经济社会发展，加快教育结构的战略性调整，努力提高办学质量和办学效益。
　　会议强调，北京教育必须坚定地走内涵发展的道路，要以结构调整为重点，提高办学水平和办学质量，增加有效供给能力，从而带动北京教育的整体改革，实现首都教育的跨越式发展。
　　据悉，今年是北京市颁布实施新的中小学办学标准的第一年，北京市将通过推动强、弱联合，有形资产和无形资产的优势互补，扩大优质教育资源的供给，进一步缩小校际差距，整体提高城市地区义务教育质量。同时，扩大优质普通高中教育资源的覆盖面，今年北京市普通高中将提供8万个学额，比去年增加1万个。同时，职业教育在办好骨干示范校的基础上，将加快全市15所现代化标志性学校的建设，打造具有首都职业教育先进水平的“航空母舰”。
　　北京市教委副主任李观政指出，结构调整的着力点是培育北京教育发展的新的增长点，一是要通过调整学校的布局结构，实现教育存量资产的流动和重组；二是要通过专业结构的调整，扩大专业的社会服务能力，创建一批名牌专业、名牌学校；三是要积极引进市场竞争机制，努力进行制度创新、体制创新、办学手段和管理方式的创新；四是要打破行业、地区的界限，充分发挥有形资产和无形资产的功能，发挥教育的整体效益。
　　《中国教育报》2002年2月25日第1版